CEMTI o Teatro

Durante um mês, enquanto estava estudando sobre teatro, foi proposto uma maratona de arte cênica na escola, tanto na disciplina de Arte como na de Literatura. Em arte, cada série recebeu diferentes desafios: na 1.ª série o desafio foi escolher uma crônica e transformá-la em uma peça; para 2.ª, cada sala foi dividido em dois grupos, um grupo ficou com Augusto Boal, e o outro com Nelson Rodrigues, onde deveriam apresentar cenas de três peças de cada autor e falar sobre a biografia deles; na 3.ª série foi feito o mesmo trabalho da 2.ª série, só que os dramaturgos seriam Willian Shakespeare e Molière. Tivemos excelentes apresentações. Foi uma explosão de criatividade. Maravilhoso!

Mostra de Arte

Mostra Cultural: A Arte no Contexto Histórico

Os historiadores de arte, críticos e estudiosos classificam os períodos, estilos ou movimentos artísticos separadamente, para facilitar o entendimento das produções artísticas. No entanto, não há coincidência com a linha do tempo histórica, pois a partir da metade do século XVI consideramos o início da Arte Moderna com o movimento Renascentista e o movimento Impressionista o início da Arte Pós-Moderna.

Para facilitar o entendimento da Linha do Tempo da História da Arte propomos aos alunos de 1º e 2º séries do Centro de Ensino Médio de Tempo Integral Polivalente Lima Rebelo uma Mostra Cultural: A Arte no Contexto Histórico. A História da Arte foi dividida por período, sendo que cada sala se responsabilizou por um ou mais período, sendo que, na mostra cada grupo apresentou dados históricos acompanhado de vários materiais didáticos, tais como: fotos de obras, maquetes, materiais, pinturas, músicas etc.

Os períodos foram divididos da seguinte forma:

1. Dia: A Arte Primitiva e Antiga

· Pré-História

· Idade Antiga

ü Mesopotâmica

ü Egípcia

ü Grega

ü Romana

ü Cristã Primitiva

2. Dia: Arte Medieval e Moderna

· Idade Média

ü Bizantina

ü Românica

ü Gótica

· Idade Moderna

ü Renascimento

ü Maneirismo

ü Barroco

ü Rococó

ü Neoclassicismo

ü Romantismo

ü Realismo

3. Dia: Arte Pós-Moderna

· Impressionismo

· Pós-Impressionismo

· Expressionismo

4. Dia: Arte Contemporânea

· Cubismo

· Surrealismo

· Dadaísmo

· Fauvismo

· Abstrato

· Instalações

· Op Art

· Art Pop

· Futurismo

· Grafismo

· Pintura Metafísica

Leitura Dramática

A Casa De Bonecas (Ibsen; Henrik)
É um drama em três atos, em que Ibsen questiona as convenções sociais do casamento. Serviu-se de uma notícia de jornal, a falsificação de uma letra de câmbio por uma mulher que o marido tratava como a uma boneca, deixando-a na ignorância completa da vida.
Na época, mediante as tentativas de emancipação feminina, foi uma peça revolucionária, com grande repercussão entre feministas, a Europa inteira a discutiu. Houve censuras violentas lançadas contra a personagem principal, Nora, pois a época não perdoou seu abandono da casa e dos filhos.
Ibsen é um autor dramaticamente perfeito, sabe criar contrapesos e revela através das relações dos seus personagens, os mecanismos complexos do espírito, o que intriga-nos. A sociedade é o fator que nos leva a conduzir-se contra natureza e nos faz viver num mundo de aparências no qual a vontade tem apenas importância. Nora toma consciência que deve definir-se como mulher em relação a si própria e não em relação às outras. Nora tem êxito a quebrar este jogo e vai procurar o seu lugar neste mundo.

Direção: Val Araujo
Grupo de Teatro do CEMTI (Centro de Ensino Médio de Tempo Integral: Polivalente Lima Rebelo)
Torvald Helmer, Joel Maximinius
Nora Helmer, Sandy Leocádio
Cristina Linde, Geyse Araujo
Doutor Rank, Nataniel Sousa
Nils Krogstad, Elias Brendon
Helena, Jheissy Moura

Sítio Arqueológico Guarita

Passeio para o Sítio Arqueológico Guarita. Está localizado no município de Bom Princípio - PI.

Este passeio foi realizado pelos alunos e professores da Escola Cândido Oliveira.